Cuba asegura atención a población autista

Niños y jóvenes autistas cubanos festejaron en esta capital el Día mundial de la conciencia sobre ese trastorno, cual reafirmación de la atención que hoy reciben en la mayor de las Antillas. Estudiantes y egresados de escuelas especializadas se reunieron en el Parque Metropolitano de La Habana para celebrar la efeméride, adoptada en resolución de la Asamblea General de la ONU, en noviembre del 2007. Yaima Demósthene Stering, subdirectora de la institución especial Dora Alonso, indicó que en Cuba la escuela comienza a atender a los niños autistas en cuanto se detectan los primeros signos de alerta. En declaraciones al diario Granma, explicó los métodos que se aplican en las escuelas especiales cubanas para atender el autismo, un trastorno asociado con la afectación de la socialización, la comunicación y la conducta. Se trata de programas de estimulación y se vinculan a especialidades como la logopedia, la fisioterapia, la música y la computación, entre otros. Stering subrayó la importancia de "la continuidad de todo el aprendizaje de la escuela en el hogar y la generalización en los ambientes sociales". Cuba implementa un sistema de educación especial, con 372 escuelas y una matrícula de 39 mil 340 estudiantes, para atender a niños y jóvenes con autismo y otras discapacidades que ameriten cuidados específicos. El director del Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial, Santiago Borges, informó que el personal docente en estas instituciones asciende a 15 mil 703, para un promedio de un profesor por cada tres alumnos. "Ello muestra la preocupación del Estado en este sentido, lo cual nos sitúa al nivel de países desarrollados", apuntó. Refirió que tales esfuerzos se corresponden con el derecho de esas personas a ser atendidas, para lo cual el Estado cubano dedica esfuerzos y recursos. Fuente: Prensa Latina