Los maestros y el personal de las escuelas públicas de Florida dicen que no tiene sentido la orden de reapertura de los centros educativos en agosto del Departamento de Educación.
"No nos han dado orientación. No nos han dado regulaciones que tengan sentido para reabrir nuestras escuelas, y en medio de una pandemia, nos han dicho que tenemos que reabrir las escuelas cuando llegue el infierno o el apogeo", dijo Fedrick Ingram, presidente de la Asociación de Educación de Florida a la cadena CNN.
Los profesores están preocupados porque actualmente Florida es uno de los epicentro del coronavirus en Estados Unidos con más de 223 000 casos confirmados y 3991 fallecidos, según las cifras publicadas este miércoles por el Departamento de Salud local.
"Se trata de la vida y la muerte. ¿Qué pasa si tienes una maestra sana en la escuela cuidando a padres ancianos? ¿Qué pasa si tienes una maestra en la escuela que tiene un niño enfermo en casa? ¿Y si tienes una maestra embarazada, alguien con algunos problemas subyacentes? No estamos respondiendo esas preguntas", señaló Ingram en el citado medio.
Por su parte, la maestra de primaria, Tracy Merlin, se mostró preocupada por el control de los niños en las actuales circunstancias de la pandemia del coronavirus. "Cuando comencé a enseñar, nos preocupaba que los niños pasaran apuntes en la escuela. Nos preocupaba que los niños masticaran chicle. Ahora estamos lidiando con una pandemia que entra a nuestro salón de clases", afirmó.
Lily Eskelsen García, presidenta de la Asociación Nacional de Educación, contó a CNN que antes enseñaba a unos 40 estudiantes en una "pequeña aula con una ventana... Eso no era saludable antes de la pandemia. Mi salón de clases era una fábrica de gérmenes. Sabía que iba a contraer el resfriado de alguien todos los años. Esto es diferente. Este es un virus que mata a las personas".
Del otro lado, la Academia Estadounidense de Pediatría señaló en un reciente estudio que hay evidencias bien documentada de lo beneficioso del aprendizaje en persona y del impacto negativo para los niños del cierre en marzo de los colegios. "El tiempo prolongado fuera de la escuela y la interrupción asociada de los servicios de apoyo a menudo resultan en aislamiento social, lo que dificulta que las escuelas identifiquen y aborden importantes déficits de aprendizaje, así como el abuso físico o sexual, el abuso de sustancias, la depresión y la ideación suicida de niños y adolescentes", apuntó ese grupo.
Hasta el momento se anunció que en condados afectados como Miami-Dade no se abrirán las escuelas si el 24 de agosto si siguen las condiciones actuales. En ese condado hay casi 54 000 casos y más de 1060 fallecidos por el COVID-19.
El superintendente de las Escuelas Públicas del Condado de Miami-Dade, Alberto Carvalho, agregó que "nuestro plan de reapertura contempla una realidad de fase dos. Todavía estamos en la fase uno, una fase que se ha degradado en las últimas semanas". En una entrevista publicada en District Administration apuntó que en principio las clases serán híbridas.
El gobernador de Florida, Ron DeSantis, extendió el estado de emergencia por coronavirus por 60 días más ante el alza en las nuevas cifras diarias de pacientes con COVID-19.
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