La Unión Europea (UE) estaría dispuesta a apoyar el desarrollo de capacidades y el acceso a la financiación del sector económico no estatal, según informó este miércoles a la plataforma Cuba Humanista.
En una carta dirigida a la plataforma y firmada por la jefa de la División México, América Central y Caribe del Servicio Europeo de Acción Exterior (SEAE), Katja Afheldt, la UE reconoce “el potencial del sector privado para aportar importantes contribuciones a la economía cubana en su actual y crítica coyuntura”.
Cuba Humanista, una plataforma que impulsa un proceso de transición pacífica y ordenada hacia la democracia y a una economía social de mercado en Cuba, envió el pasado 12 de abril una carta a las instituciones europeas con una serie de propuestas de reformas en el ámbito económico y educativo en favor de las familias cubanas.
La carta también fue enviada a las autoridades cubanas y al Departamento de Estado de Estados Unidos. De momento, solo la UE ha contestado a sus propuestas, destacando que estaría dispuesta “a apoyar el desarrollo de capacidades y el acceso a la financiación del sector no estatal”.
Asimismo, reconoce que la reforma económica “debe ir acompañada de una modernización del sistema educativo cubano para garantizar que los cubanos estén preparados para aprovechar las oportunidades que puede ofrecer una economía reformada y más mixta”.
En ese sentido, la respuesta europea hace saber que ha planteado al gobierno cubano el respeto a la autonomía académica. “La autonomía académica, uno de los temas que ustedes mencionan, es una cuestión que hemos planteado a las autoridades cubanas, incluso en el último diálogo sobre derechos humanos entre la UE y Cuba”, indica la misiva.
“Es una buena noticia para los emprendedores cubanos la voluntad de la Unión Europea de apoyarles mediante capacitación y financiación. Ahora le toca al gobierno cubano quitar las limitaciones legales y burocráticas al libre emprendimiento y permitir mecanismos para que los emprendedores puedan acceder directamente a la cooperación financiera internacional”, consideró Yaxys Cires, coordinador general de la plataforma.
La carta, recibida este miércoles por Yaxys Cires y Elena Larrinaga -quien coordinó la propuesta educativa-, plantea un enfoque “relevante y novedoso” en lo relativo a la modernización del sistema educativo cubano y en la autonomía académica, enfatizó Cires.
En cuanto a la posibilidad de financiación del sector económico no estatal, también supone un reto para la UE “garantizar y verificar que la financiación sea recibida directamente por el sector privado de la economía y no como ha sucedido lamentablemente con las subvenciones a la sociedad civil”, añadió el coordinador de Cuba Humanista.
La misiva responde al documento enviado por Cuba Humanista bajo el título “Medidas para el inicio de la recuperación económica desde el emprendimiento”. Coordinado por el asesor de negocios, Mike Nasser, el documento lanza propuestas en busca de una reactivación inmediata de la economía cubana mediante apoyo decidido a las iniciativas no estatales.
La eliminación de trabas legales y burocráticas al libre ejercicio del emprendimiento individual, de los servicios profesionales, y las Pymes y cooperativas, forman parte de las propuestas enviadas por Cuba Humanista.
De igual forma, aboga por descentralizar la actividad económica, permitir el libre ingreso y manejo de capitales en monedas libremente convertibles (para el financiamiento de los diferentes modelos de emprendimientos), y por la exoneración del pago de impuestos sobre la renta y aranceles a la importación de los emprendimientos por un período de 2 años.
Por su parte, el documento “Bases para una reforma educativa” plantea una serie de propuestas para corregir la preponderancia del adoctrinamiento político e ideológico y la censura, en detrimento de la autonomía y diversidad. En su análisis, Cuba Humanista llega a la conclusión de que el palpable deterioro de la infraestructura y la desmotivación del personal, han supuesto un atraso para el país.
El reconocimiento del derecho de los padres a elegir el tipo de educación que reciben sus hijos, la apertura a otros tipos de gestión no estatal en este ámbito, la renovación de infraestructuras, la conectividad ilimitada a internet y la inversión en tecnología puntera, forman parte de las propuestas relacionadas con la modernización del sistema educativo.
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